Zakaj AI ni dovolj, ko otrok snovi ne razume? (Online inštrukcije kot rešitev)

Zakaj AI ni dovolj, ko otrok snovi ne razume? (Online inštrukcije kot rešitev)


Pripravil: Žan Fistrić | Čas branja: 6 min | Objavljeno: 22. 2. 2026

Umetna inteligenca danes reši skoraj vsako domačo nalogo. Vprašanje vtipkamo, dobimo rešitev – hitro in brez čakanja.

A ko pride test, NPZ ali matura, se pokaže realnost: otrok brez pomoči naloge ne zna rešiti sam.

Rešena naloga ni enako kot razumevanje snovi. In tu postanejo online inštrukcije ter konkretna razlaga ključne.

AI in faktor skeptičnosti: eni proti, drugi navdušeni

Pri umetni inteligenci opažamo dva pola.

Na eni strani so tisti, ki so do AI zelo skeptični – menijo, da otrokom škoduje in jih dela lene.
Na drugi strani so tisti, ki jo vidijo kot rešitev za vse šolske težave.

Resnica je nekje vmes.

AI ni sovražnik učenja. Je orodje. Vprašanje pa je, kdo in kako ga uporablja.


Kdo uporablja AI – in kdo potrebuje inštrukcije?

V praksi opažamo zanimiv vzorec.

Učenci z boljšimi ocenami uporabljajo AI kot dopolnilo:

  • za dodatne primere,

  • za preverjanje rešitve,

  • za razlago definicije.

Ker imajo že dobre temelje, znajo razlikovati med razlago in zgolj postopkom.

Po drugi strani pa učenci s slabšimi ocenami pogosto potrebujejo nekaj drugega:
konkretno pomoč pri učenju, razlago po korakih in individualni pristop.

Če ima otrok težave pri matematiki in ne razume osnov, mu AI ne more nadomestiti temeljev. Potrebuje individualne inštrukcije, kjer se razlaga prilagodi njegovemu znanju.

Tisti z nižjimi ocenami ne potrebujejo več tehnologije. Potrebujejo več razumevanja.


Zakaj AI ni dovolj za učence s slabšimi ocenami?

Ko ima otrok slabše ocene, to običajno pomeni:

  • vrzeli v znanju iz prejšnjih let,

  • nerazumevanje osnovnih pojmov,

  • izgubo samozavesti pri učenju.

AI poda rešitev trenutne naloge.
Ne zazna pa, da otrok ne razume osnovnega koncepta.

Pri kakovostnih online inštrukcijah pa:

  • preverimo predznanje,

  • se vrnemo korak nazaj,

  • gradimo temelje,

  • utrjujemo snov sistematično.

To je ključno za dolgoročno izboljšanje ocen in stabilno razumevanje snovi.


Razlika med informacijo in razlago

Veliko staršev se danes sprašuje: Ali je AI dovolj za učenje?

AI poda informacijo.
Inštruktor poda razlago.

Razlaga pomeni:

  • prilagojen tempo,

  • preverjanje razumevanja,

  • dodatna vprašanja,

  • razlago na drugačen način, če prvi ne deluje.

Pri predmetih, kot so inštrukcije matematika, je dialog ključen. Otrok mora razumeti, zakaj postopek deluje – ne le, kako ga prepisati.

Zato so individualne inštrukcije še vedno nepogrešljive pri učencih, ki imajo težave pri matematiki ali drugih zahtevnih predmetih.

AI kot dopolnilo inštruktorjem

Pomembno je poudariti: umetna inteligenca in tutorji niso nasprotniki.

AI lahko dopolnjuje tutorje:

  • kot dodatno gradivo,

  • za ponavljanje,

  • za dodatne naloge.

Najboljši rezultati nastanejo, ko se združita tehnologija in človeška razlaga.

AI pomaga utrjevati.
Tutor pomaga razumeti.

In razumevanje je tisto, kar otroku omogoči, da naslednjo nalogo reši sam – brez zunanje pomoči.


Online inštrukcije kot sistematična rešitev

Sodobne online inštrukcije omogočajo:

  • učenje na daljavo iz domačega okolja,

  • individualne inštrukcije brez motenj,

  • redno pripravo na test,

  • pripravo na NPZ in maturo,

  • stalno spremljanje napredka.

Ko ima otrok redno in strukturirano pomoč pri učenju, se začnejo kazati spremembe:

  • večje razumevanje snovi,

  • več samozavesti,

  • manj strahu pred ocenjevanjem,

  • postopno izboljšanje ocen.

To je dolgoročna rešitev, ne hitra bližnjica.


Kaj storiti, ko otrok ne razume snovi?

Če opažate, da:

  • otrok naloge rešuje le s pomočjo AI,

  • ima slabše ocene,

  • ne zna razložiti postopka,

  • izgublja motivacijo,

je pomembno ukrepati pravočasno.

Vprašanje ni, ali je AI dober ali slab.
Vprašanje je, ali otrok snov res razume.


Kako lahko pri eTutee pomagamo

Pri eTutee ponujamo strukturirane online inštrukcije, ki temeljijo na razlagi, ne na prepisovanju rešitev.

Naš pristop vključuje:

  • individualne inštrukcije prilagojene posamezniku,

  • sistematično pomoč pri učenju,

  • razumevanje snovi po korakih,

  • pripravo na test in NPZ,

  • spremljanje napredka in gradnjo samozavesti.

AI lahko dopolnjuje proces.
Razumevanje pa še vedno gradi človek.

Če želite, da otrok ne le rešuje naloge, ampak jih resnično razume, je pravi čas za podporo, ki prinaša dolgoročne rezultate.

Pri eTutee verjamemo, da vsak otrok zmore – ko ima ob sebi pravo razlago in pravo podporo.

Matura se hitro približuje — in esej je del, kjer sama rešitev ni dovolj, če dijak ne razume strukture in argumentacije.

Zato 28. 3. 2026 začenjamo skupinsko in individualno delavnico za esej na maturi, kjer dijake korak za korakom naučimo, kako razmišljati, strukturirati in samozavestno napisati dober esej.

Do 28. 2. 2026 so odprte predprijave po znižani ceni.


Rezervirajte mesto po nižji ceni

<<< nazaj